Inhouse Trainning dalam Evaluasi dan Supervisi Pembelajaran di Taman Penitipan Anak Kecamatan Mranggen, Kabupaten Demak

Abstract

Taman Penitipan Anak (TPA) merupakan layanan pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan durasi layanan yang lebih panjang dibandingkan PAUD lainnya, sehingga memiliki kompleksitas yang lebih tinggi. Evaluasi pembelajaran di TPA diperlukan untuk mengetahui ketercapaian perkembangan anak dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Selain itu, supervisi oleh kepala sekolah sangat penting untuk menjaga akuntabilitas lembaga serta memastikan pelaksanaan program berjalan sesuai dengan perencanaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman para pendidik dan tenaga kependidikan mengenai evaluasi dan supervisi pembelajaran di TPA. Kegiatan dilakukan melalui in-house training yang mencakup presentasi dan diskusi mengenai evaluasi pembelajaran serta supervisi manajerial, akademik, dan klinis. Pelaksanaan kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta, yang aktif berdiskusi dan mengajukan pertanyaan untuk mencari solusi terhadap permasalahan yang dihadapi. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa materi yang disampaikan sesuai dengan kebutuhan peserta, meskipun masih diperlukan pendampingan lebih lanjut dalam penyusunan pedoman penilaian dan pelaksanaan supervisi secara lebih rinci.