Pengembangan Kemandirian Ekonomi Guru melalui Literasi Teknologi dan Pelatihan Penulisan Buku
DOI:
https://doi.org/10.61402/isco.v3i1.277Keywords:
Kemandirian Ekonomi, Literasi TeknologiAbstract
Program "Pengembangan Kemandirian Ekonomi Guru melalui Literasi Teknologi dan Pelatihan Penulisan Buku" bertujuan memberdayakan guru, terutama di daerah terpencil dan honorer, untuk meningkatkan kemandirian ekonomi melalui penulisan dan penerbitan buku. Program ini mencakup pelatihan literasi teknologi, teknik menulis, dan penerbitan mandiri, yang dilengkapi dengan pendampingan serta strategi pemasaran buku.Hasil yang diharapkan adalah peningkatan literasi teknologi, keterampilan menulis, dan kemampuan penerbitan di kalangan guru, sehingga mereka dapat menciptakan karya tulis bernilai ekonomis, memperluas pendapatan, dan membangun reputasi profesional. Program ini bertujuan menciptakan peluang ekonomi berkelanjutan bagi guru melalui integrasi teknologi dan keterampilan menulis.
References
Amalia, A., & Harahap, A. (2021). Pendidikan dan Literasi Teknologi: Pengaruhnya terhadap Kemampuan Ekonomi Masyarakat. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 15(2), 101-115.
Anwar, M., & Suryani, D. (2019). Pengembangan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(4), 250-263.
Darmadi, I. (2020). Pelatihan Penulisan Buku untuk Peningkatan Kemandirian Ekonomi Guru: Teori dan Praktek. Yogyakarta: Penerbit Edukasi.
Dewi, L., & Wulandari, A. (2018). Strategi Penguatan Literasi Digital dalam Pendidikan Ekonomi bagi Guru. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(3), 89-104.
Edi, M., & Pramudya, S. (2022). Pendidikan Ekonomi Berbasis Literasi Digital untuk Peningkatan Kemandirian Guru. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 30(1), 45-59.
Haryadi, S., & Setiawan, R. (2021). Pengaruh Pelatihan Penulisan Buku terhadap Peningkatan Kapasitas Ekonomi Guru. Jurnal Pengembangan Profesionalisme Guru, 8(2), 175-190.
Mulyani, I., & Kurniawan, A. (2020). Pemanfaatan Teknologi dalam Pengembangan Kemandirian Ekonomi Guru melalui Pelatihan Menulis Buku. Jurnal Pendidikan Teknologi, 11(2), 130-145.
Nurhadi, D., & Rahayu, S. (2019). Peran Teknologi dalam Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Guru melalui Literasi dan Penulisan Buku. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3), 225-239.
Sulistyo, M., & Iskandar, Z. (2022). Literasi Teknologi untuk Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Guru: Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 14(1), 95-112.
Wijaya, D., & Taufik, M. (2021). Pelatihan Menulis Buku bagi Guru sebagai Solusi untuk Peningkatan Kemandirian Ekonomi di Era Digital. Jurnal Penelitian Pendidikan Ekonomi, 17(4), 182-195.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Angga Kurniawan, Tasrim, Tyagita Dianingtyas Sudibyo, Epsilandri Septyarini S.E., M.Si., Ansri Jayanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
