Analisis Peran Guru Fiqih Dalam Meningkatkan Ibadah Shalat Siswa Di Mts Al-Hidayah Tanjung Jaya Bangun Rejo Kabupaten Lampung Tengah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis peranan guru figih dalam meningkatkan ibadah shalat pada peserta didik di Mts Al-Hidayah Tanjung Jaya Bangun Rejo. Untuk mengetahui  faktor pendukung dan penghambat bagi guru fiqih dalam meningkatkan ibadah shalat siswa di Mts Al-Hidayah  Tanjung Jaya Bangun Rejo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), dengan metode pendekatan penelitian kualitatif yaitu bertujuan untuk mengetahui bagaimana analisis peran guru fiqih dalam meningkatkan ibadah shalat siswa di Mts Al-Hidayah Tanjung Jaya Bangun Rejo. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru fiqih dalam meningkatkan ibadah shalat siswa di Mts Al-Hidayah Tanjung Jaya Bangun Rejo yaitu dalam proses belajar guru mempunyai tugas untuk membimbing dan memberikan arahan kepada siswa. Adapun untuk faktor pendukung guru fiqih dalam meningkatkan ibadah shalat siswa di Mts Al-Hidayah Tanjung Jaya Bangun Rejo yaitu adanya fasilitas yang memadai, serta kerja sama antar kepala sekolah maupun sesama guru dalam pelaksanaan salat dzuhur secara berjamaah. Sedangkan Faktor penghambat guru Fiqih dalam meningkatkan Ibadah shalat peserta didik yaitu faktor kurangnya kesadaran peserta didik akan pentingnya melaksanakan shalat wajib secara berjamaah, faktor pengawasan dari lingkungan keluarga masih kurang, serta faktor pergaulan bebas.